矿党委书记述职报告

矿党委书记述职报告
各位领导、各位代表、同志们：
下面，我将本人2004年在落实党风廉政建设责任制以及工作情况作以汇报。回顾2004年的工作，我作为矿党委书记主要抓了以下几方面工作。
一、以转变干部作风为重点，抓领导班子建设
我认为一个企业只有建设一支好班子，才能带出一支好队伍，才能创造一流的好业绩，因此，一年来，我在抓班子建设上，以提高干部的思想政治素质为目的，以强化教育和监管为手段，以创建学习型企业文化为契机，抓干部作风转变，努力建设一支求真务实的领导班子，培育一支说实话、干实事的干部队伍。具体工作上，一是坚持中心组学习制度，不断加强班子成员政治思想教育，增强矿领导班子求真务实谋发展的自觉性和坚定性。通过集中学习和自学，使矿领导班子成员达到了思想认识有新高度，理论联系实际有新思路，工作作风上有新转变。二是按照“八个坚持，八个反对”的要求，以解决干部工作作风为主题，制订了《高庄矿领导班子建设安排意见》，完善了对领导干部实行绩效考核、民主评议等相关制度，促进作风建设健康发展。认真落实了民主生活会制度，认真开展批评和自我批评，提高领导班子解决自身问题的能力，增强班子成员大局意识、危机意识、紧迫意识，促进了领导班子的自身建设。三是积极做好“三好”创建活动。制订了具体的考核内容及标准，矿党委组织考核小组每季度对全矿开展“三好”活动情况进行一次考评鉴定，及时发现问题，纠正问题。今年6月份召开了“三好”活动总结表彰大会，表彰了8个“好班子”、8对“好搭档”、23名好助手，并对评出的“三好”活动先进集体和个人进行宣传和表扬，对活动不力的单位提出批评，并限期整改。四是深化和拓展“树组工干部形象”集中学习教育活动，促进了政工队伍的思想建设，培育了政工干部过硬的工作作风。
二、以思想作风建设为重点，抓党建工作
一年来，我在抓党建工作中，以思想作风建设为重点，探索党建工作新途径。一是加强党员教育和培训。以创建学习型企业文化为平台，建设学习型党组织，全面提高广大党员政治素质和思想素质。充分利用电化教育，增强党教的直观性。在落实三会一课制度方面，努力做到时间、内容、人员三落实，矿党政班子成员分工包队，深入各基层为党员授课，在二季度集中组织了全矿大党课教育活动，印发了专题学习材料，收到了良好效果。二是加强了组织建设。一年来，根据《党章》的规定和工作要求，为了优化领导班子，对18个基层党支部领导班子进行了调整。按照组织发展原则和方针，培养了85名入党积极分子，发展了36名党员，为党组织输入了新生力量。三是加强制度建设。进一步修订和完善了基层党支部工作制度、“三会一课”制度和争先创优规划，通过开展争创“先进党支部”、“先进党小组”和“先进党员责任区”活动，促进广大党员干部作风转变。按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则，进一步完善党委内部的议事、决策机制。四是加强党建带团建工作，积极指导、支持团组织围绕企业的中心工作，结合青年的特点，创造性地开展工作。
三、以贯彻两个《条例》为重点，加强党风廉政建设
一年来，我把落实党风廉政建设责任制工作作为我的工作重点之一，做到常抓不懈。
一是组织开展了两个《条例》学教活动，强化党员干部廉政教育。4月初，矿党委召开了两个《条例》学教活动动员大会，对活动的开展进行了安排部署。活动中矿党政班子成员认真开展了自查自纠，针对职工所提意见，制定了整改完善措施，组织开展了两个《条例》学习测试活动，全矿200余名党员干部全部参加了测试，使两个《条例》的学教活动做到了扎实，取得了明显效果。
二是坚持超前防范，构建反腐倡廉工作体系。节日期间，提前安排下发文件规定，对全矿领导干部提出了严格的要求，组织开展了“党风廉政宣传教育月”活动，对基层单位党风廉政建设和干部作风情况不断进行监督检查，使广大党员领导干部在节日期间做到廉洁自律、勤俭过节。在全矿党员干部中集中开展了“三项治理”工作，认真开展自查自纠，要求副科级以上干部全部写出了廉洁自律承诺书，增强了党员干部的廉洁意识。2月份，召开了2004年度党风廉政建设工作会议，对党风廉政建设先进单位和先进个人进行了表彰。坚持召开党风廉政建设分析会议，主动查找我矿党风廉政建设存在的问题。加大党风廉政建设责任制检查考核力度，对各单位党风廉政建设做到每季度考核评估一次，不断监督各单位认真落实党风廉政建设责任制。
我本人作为党委书记，在抓好党风廉政建设工作的教育、监督的同时，带头贯彻落实党风廉政建设责任制，日常注意加强自身政治理论学习，努力提高自身政治思想素质。世界观决定着人生走向，因此，我在思想上高度树立正确的人生观、权力观，严格自律，自觉接受组织和群众监督，时刻把自己的言行置于党和群众监督之下，并以前车之覆，作后车之鉴，不断用社会媒体披露的腐败现象警示自己，使自己始终保持纯洁高尚的思想境界。我深深认识到党委书记的表率作用，因此，我时刻注意自己的党性修养，带头执行党风廉政建设各项制度，从小事做起，防微杜渐，不搞不正之风，一个心思就是和班子成员一道努力工作，尽快使高庄矿摆脱困境，得到发展，使高庄矿父老乡亲的生活能有所提高。
四、以实施OPM精细管理为重点，创建学习型企业文化
2004年，为适应企业发展需要，我把创建学习型企业文化作为党委的重点工作，自我加压，积极实施。一是建立党委主导、行政主体的工作机制。我认为，一个资源枯竭的衰老矿井，要想凝聚人心，摆脱困境，保持稳定，必须创建学习型企业文化，这是确保企业发展的源泉，这项工作也只有党委和行政齐抓共管，形成联动，才能见成效，因此，建立了“党委为主导，行政为主体，业务科室抓点，分管领导抓线”的工作机制，成立了专门的企业文化办公室，配备专职工作人员，做到创建活动有组织、有安排、有措施、有规划、有考核，保证了创建工作的制度化、规范化。二是抓好舆论导向，实施典型引导。用文化长廊、文化一条街、演讲竞赛等形式，努力营造一种学习理念、领悟理念、坚定信念、遵守规范的浓厚氛围。创建活动与矿情教育相结合，宣传树立“在困境中磨练”的思想理念，激发干部职工的奋进意识。在典型引导上，首先抓干部的引导工作，利用党员干部素质教育培训班，对200名基层干部进行强力培训。矿、队领导班子先后成立了33个学习小组，实行每周集中学习一次、每天自学两小时、每月写一篇心得、每季参加一次班组学习讨论、每半年参加培训一次的“12136”累进学习制。不间断的学习，促进了观念的转变、理念的更新。其次培育、推广了供电队“每月一卷，全员学习”、机电二队“全员培训，逐步提高”、电极总厂以合理化建议为切入点，铸造团队精神等典型，带动了全矿的学习热潮。六次召开推进会、座谈会，推广采煤三队、电极总厂、供应站、掘进一队等单位的创建经验。三次请专家授课，八次派出90多人到先进单位参观学习，吸取营养，促进创建。三是发挥行政主体作用，全面推行OPM精细管理。现在全矿已有31个单位实施了OPM精细管理。矿副总以上领导和机关管理人员全部实行绩效考核，并实现了“收入考核定”。
五、以确保企业健康发展为目标，加强企业民主管理工作
我认为深化民主管理，让职工知情、听职工议事、请职工监督，充分发挥干部和职工两个方面的积极性是促进企业健康发展的保证。因此，2004年，一是完善了矿(队)务公开领导小组和监督检查小组，按照“党委领导，行政主体，工会纪委监督”的工作机制，开展民主管理工作。不断完善矿(队)务公开考核评价标准，推进了民主管理的进一步深化。二是着力抓好基层领导干部世界观、权力观教育，强化民主意识，真正让领导干部明确民主管理是企业自身发展的内在需要，是科学管理的需要，增强领导干部对民主管理工作的责任感。三是创新工作方法。在实施民主管理工作中，坚持做到“四交底”，即把党和国家政策及时向职工交底、把企业重大经营活动及时向职工交底、把企业发展方向和目标及时向职工交底、把企业存在困难和问题及时向职工交底，较好地落实了职工的知情权、参与权、监督权和管理权。如将130名职工代表分成12组，轮流参加矿每月的工资平衡会和经营活动分析会，增加工资分配的透明度；矿(队)务公开监督检查小组每月按时检查各基层单位队务公开情况，检查情况在《矿务公开简报》上予以通报等。
六、以确保稳定为目标，全面加强企业思想政治工作
一年来，矿党委始终紧紧围绕安全、稳定和发展三大目标，开展思想政治工作，有力地促进了企业的稳定和发展。
一是加强对广大职工的思想政治教育和形势、任务教育和矿情形势任务教育。针对矿井资源枯竭的实际情况，做到一月一个主题，下发宣传教育材料，矿领导和政工科室分片包队深入基层向职工讲形势、亮家底、鼓士气，统一了思想，凝聚了力量。同时在职工当中开展“早日实现百亿目标，加快建设小康矿区”大讨论活动，做到人人参与。通过大讨论活动，促使职工树立正确的发展观，明确了形势和任务，为我矿实现稳定、加快发展奠定了坚实的思想基础。
二是根据形势发展需要，建立和完善了思想政治工作的各项规章制度。建立了政工科室包队联系点制度和定期汇报制度，明确规定包队责任和目标。建立和完善政工例会制度，及时分析、研究、安排思想政治工作，及时解决职工和基层工作中遇到的热点难点问题。充分发挥政研会作用，积极开展思想政治工作研究。
三是制订《2004年关于做好稳定工作的安排意见》。按照“党政一起抓，党委侧重抓”的原则，对稳定工作的重点、措施、组织领导、责任以及评估考核办法进行了明确规定，并把稳定工作纳入各级领导干部绩效考核和基层单位建设考核相结合，实行月评估，季考核。积极推行“一岗两责”，修订和完善了党政工团的稳定工作职责，做到党政工团齐抓共管。建立了稳定工作五项工作制度：工会建立了职工座谈会制度，每月组织1-2次职工座谈会，主动听取职工群众对矿及单位工作的建议；信访部门在各基层单位建立了信息员汇报制度，对发现的重大不稳定现象及时开展工作，把问题解决在萌芽状态；健全和完善信访接待日制度，全年副处级以上领导接待职工来访20余次，解决问题近百条；矿纪委建立了领导干部“下访谈心办实事”制度，矿副总以上领导对矿38户特困户实行包保到人，经常开展家访，随时帮助解决实际困难。通过落实稳定工作制度，及时把矛盾和问题解决在萌芽状态，做到解决问题不出矿。
七、以提升企业整体素质为目标，开展精神文明建设
一年来，我把精神文明建设作为企业进步和发展的重要工作，纳入议事日程，工作中做到组织领导到位，建设内容落实，管理机制健全，形成了党政工团齐抓共管、职工群众积极参与的良好创建氛围。建立健全了各种规章制度，坚持有评比，有考核，以行之有效的制度，保证任务落实。大力开展“建窗口、树典型、创名牌”活动、“三观”、“三德”、公民道德建设实施纲要等教育活动，提高了职工的思想道德修养。在深入开展“建、树、创”活动中，我矿电极总厂、中心医院、服务三队、水厂被集团公司命名为“文明窗口单位”。我矿省级文明单位顺利通过了省、市年度复查。大力开展群众性“创新增效”立功竞赛活动、季评“技术标兵”、季评“好人好事”和月评“十佳优秀外来工”活动，极大地调动了职工学技术的积极性。积极开展文化娱乐活动，陶冶职工情操，丰富职工业余文化生活。今年在集团公司举办的矿工节大合唱比赛中，我矿荣获了金奖。
八、以促进企业发展为目标，加强职工队伍素质建设
2004年，在抓职工队伍建设上，从教育培训入手，按照“整体规划、分层培训、全面提高”的原则，着力抓好职工队伍整体素质的提高。
在加强队伍培训教育中，做到早制定方案，早布置任务，早组织落实，早出成效。在年初，下发了职工素质教育专题文件，对全年的教育培训工作进行了全面部署。在教育形式上，按照与时俱进的要求，科学设置教育培训内容，在培训中努力找准结合点、切入点和落脚点，结合创建学习型企业文化，积极开展转变观念教育，培养职工的竞争意识。开展了“学规程，提素质，上标准岗，干标准活”、《中华魂》系列读书、岗位技术练兵等活动，为提升职工素质，建设职工队伍打下了良好的基础。在培训方法上，采取“请进来”和“走出去”的培训策略，实行主导式、启发式，互动式教学，增加案例分析、专题讲座。截止10月底共举办职工素质教育培训班13期，培训1288人次。60多名职工通过自学，取得了更高文凭，30多名自学成才者被聘为技术员、技师。
一年来，通过全矿干部职工的共同努力，主要取得了以下成绩：
在原煤生产上，截止10月份计划26.5万吨，实际完成32.4万吨。全年计划30万吨，预计完成40万吨。
在开拓进尺上，截止10月份实际进尺7113米。全年计划7000米，预计完成8913米，超计划1813米。
在安全生产上，全年杜绝了重伤以上人身事故和二级以上非伤亡事故，实现了安全生产。
在稳定工作上，通过采取得力措施，认真落实稳定工作责任追究制，保持了矿区的稳定局面。
在职工队伍建设上，通过创建学习型企业文化，实施OPM精细管理，整个队伍保持了良好的精神风貌和旺盛的斗志，形成了思想统一、团结一心、艰苦奋斗、勇渡难关的良好氛围。
在干部工作作风上，有了进一步的转变，花架子会议少了，推诿扯皮少了，雷厉风行的多了，真抓实干的多了，形成了求真务实的良好作风。
在企业发展上，也取得了实质性进展。承包了何庄煤矿开拓工程和庇山矿采煤工程，对缓和我矿富裕人员就业压力、维护矿区稳定具有重要的现实意义；在集团公司的大力支持下，我矿庚组煤勘探工作已顺利实施；石墨电极厂两万吨项目集团公司董事会已批准立项，开工在即。
今年，虽然取得了一些成绩，但也存在一些不足：如在政治理论学习与企业实际工作相结合上，还需进一步增强创新意识；在党员活动内容和方式上有待于进一步创新；宣传教育和思想政治工作的实效性和针对性，还需要进一步增强；我本人自身素质、知识结构、管理水平还有待于进一步提高。这些问题我将在今后工作中采取有力措施，不断改进。
以上，是我一年来的主要工作情况，恳请各位领导和职工代表批评指正。谢谢！

申请晋升高级教师述职报告
我1998年毕业于华南师范大学政法系，本科学历。毕业至2001年7月在南海盐步第三中学工作，2001年9月至今在南海第一中学工作。2003年12月经佛山市中学一级教师第二评审委员会评审为中学政治一级教师，至今已经四年多。现申报政治中学高级教师资格，述职如下：
一、一片丹心为教育：乐业进取，成绩显著
作为一名中学政治教师，我热爱祖国，热爱中国共产党，有正确的荣辱观，有一颗报效祖国教育事业的奉献之心。站在平凡的工作岗位上，我时刻牢记自己的神圣职责，热爱本职工作，以高度的责任感和积极进取、勇于创新的精神，主动、认真、负责地完成各项教育教学任务，一片丹心为教育。
任现职以来，我取得了优良的教学成绩。2005-2006我所带的政治专业班高考平均分达526分，共有4人单科考上重点，这一数据位于四个专业班第二；53人单科考上专科线以上，上线率达98%，这一数据位于四个专业班的第一。2006-2007年我负责的基础科教学，高考平均分达117.3分。
在教研方面，我参与了广东省《知识产权教育读本（高级版）》一书的编写工作（该书已由知识产权出版社出版），2005年3月，我主动承担了一节南海区的知识产权教育示范课《走近商标，了解商标——知识产权活动课》，该示范课形式活泼多样，学生主体充分体现，得到南海区知识产权局和教育同行的高度评价。我撰写的教学论文《思想政治课教学中培养学生科学素养的探索》获南海区优秀论文二等奖，并在省级刊物《中学政治教学》2007年第一期（总第157期）发表。多篇教育教学论文获得学校的奖励，因此荣获“南海区教育科研先进工作者”称号。
由于我的教育教学以及科研工作表现较突出，2004-2006连续两年都被评为“南海一中优秀共产党员”、“南海一中先进工作者”；2006-2008连续两年被评为南海区教育系统“优秀共产党员”；2006－2007学年度被评为南海区“优秀教师”；2005-2007连续两年年度考核被评为“优秀一档”。
二、贯注新课程理念：活力课堂，重质求新
经过9年的教学钻研，我的教学基本功扎实，教学水平逐渐成熟，拥有较强的教学理论和教学能力。任现职期间，正逢我省如火如荼的新课程改革，我把新课程理念注入教学中，以学生为本，刻苦钻研，既教书又育人，不仅做学生认知结构的建设者，学生品德行为的雕塑者，而且还努力成为学生心智素质的开发者和现代教育的探索者，为提高全民文化素质，为全面贯彻党的教育方针服务。正所谓：重质求新，全面育人，工作卓有成效。
2003-2005我连续两年担任高二级政治课教学工作，在任教一个政治专业班的同时又任教多个非政治专业班的政治课。对于教学，我从不马虎，我总是认真地钻研教材、精心地备好每一节课，并致力于教学方法的探索，注意在教学中贯注素质教育和采用先进的教学手段，紧扣社会大事和热点问题，坚持以学生为主体，教师为主导的教学方针，采用“自主、合作、探究的新课程学习方式”，努力营造吸引学生、使学生深受感染的课堂情景，提高学生的学科兴趣，使课堂焕发生命活力，进而提高课堂教学质量。由于我的倾力付出，教学中能够面向全体，顾及每一个学生，所以，我的教学得到了学生普遍肯定和好评。在教学中，我面向全体学生，因材施教，注重对学生的面授（利用晚上下班辅导的时间对个别学生进行面对面的辅导），着力于培养尖子生，扶持后进生。我辅导的学生陈倩华同学所写的《横空出世的欧元》获南海区中学生政治小论文和社会实践调查报告评比高中组“三等奖”；麦绮霞同学所写的《日本政府无视历史是中日关系紧张之症结》也获得“三等奖”。
另外，在教学中，我还勤与学生沟通，力争教与学生相长，师生交流互动，感情深厚，学生的学与我的教都达到了一种良性循环。这样，既提高课堂实效，我自己也在教之中不断地成长。我把这一师生互动的经验撰写成<<思想政治课有效教育的本质在于沟通>>，此论文在南海区学科交流会宣读并获得了南海区优秀论文“三等奖”。我撰写的《一堂回味无穷的开放式探究课》荣获2004-2005南海一中优秀教学案例“一等奖”。
在这期间，我还参与了广东省《知识产权教育读本（高级版）》一书的编写工作，负责执笔编写本书第二专题的初稿和进行修改。该书已于2006年8月由知识产权出版社第一次印刷出版，并作为南海区的高中的知识产权教育教材。2005年3月，我主动承担了一节南海区的知识产权教育示范课《走近商标，了解商标——知识产权活动课》，该示范课形式活泼多样，学生主体充分体现，得到南海区知识产权局和教育同行的高度评价。
2005-2007学年我连续两年担任高三毕业班的政治课教学工作。这两年来，我深感作为高三老师的荣光，同时也深知自己肩上的重任：我承载着学生的前途和未来！这一责任意识时刻在警醒着我，要刻苦钻研，认真踏实地带领学生备战高考！担任高三教师两年来，我勤勉教学，重点做了两件大事：一是抓课堂实效，夯实学生基础、培养学生能力；二是培优扶差、分层辅导。
课堂教学是教育的生命线，也是高考成与败的关键。如何提高课堂实效，我做了有益的尝试，并于2006年1月6日，承担了一节体现课堂实效的南海区教育视导公开课，得到了区领导与同行的一致好评。在提高教学效率方面，我目前的主要做法有：第一、讲练结合，巩固基础；第二、鼓励质疑，活跃思维；第三、授之以渔，注重解题方法指导。第四、情感教育，激发共鸣。第五、及时总结，给予指导。在每一学期的不同阶段，我都会找不同层次的学生谈话，进行个别辅导，了解他们近段时间在生活及学习上的情况及存在问题，再结合作业、测验的情况找出同学们近阶段存在的普遍问题，然后对全班同学进行指导。培优扶差、分层辅导，这是我近两年任教高三毕业班，取得高考成功的有力保障。培优扶差、分层辅导，不仅体现在课堂，而且体现在课外，主要从知识补给、能力提升、物质与精神奖励、心理辅导四方面展开。课堂上，我通过自身轻松的微笑、温和的眼神、欣慰的点头、适时的赞美、充满激情的鼓励、鼓动人心的手势来传递自身的情感、意志和态度，使各层面的学生在和谐的氛围中找到自己的舞台，保证全体学生共同进步。课外，我也为“培优辅差”倾注了巨大的心血和和努力：（一）在班上选出一批后进生和潜力生，明确指出他们的不足或潜力，然后诚恳提出自己的培养目标和计划，在沟通后使之成为大家共同的奋斗目标；（二）长期坚持对这一批学生的试卷乃至作业进行当面批改和点评，适时提醒，及时鼓励，肯定成绩。（三）根据学生水平的变化不断调整教育目标。（四）当学生出现心理压力过大，惧怕考试或心灰意冷等心理问题时，我又及时给予辅导，引导学生将目标的追求转化成学习的动力。功夫不负有心人！2005-2006我所带的专业班高考平均分达526分，共有4人单科考上重点，这一数据位于四个专业班第二；53人单科考上专科线以上，上线率达98%，这一数据位于四个专业班的第一。2006-2007年我负责的基础科教学，高考平均分达117.3分，优秀率达45.1%。由于教学成绩较突出，我连续两年都被评为南海一中“先进工作者”；连续两年年度考核都被评为“优秀一档”；2006-2007学年度被评为南海区“优秀教师”，南海区教育系统“优秀共产党员”。
这两年来，在新课改的大潮中，我既专注于备战高考的研究，又对如何在教学过程中融入更多的科学元素，以营造一个自主学习、大胆探究又敢于实践的开放性课堂作了有益的探索，并撰写成《思想政治课教学中培养学生科学素养的探索》，此论文在《中学政治教学》2007年第一期（总第157期）发表。
2007－2008学年度，我担任高一级政治课教学以及政治备课组长工作。首先，作为备课级长，能身先士卒，真抓实干，带领全体备课组成员积极开展集体备课和教科研活动；其次，作为政治老师，在教学中，立足学生终生发展，培养学生实际能力，坚持以学生为主体，教师为主导的教学方针，教学形式多样化，课堂氛围活跃，学生学科兴趣浓厚，课堂实效较好，所任教班级的学生成绩在年级中名列前茅；辅导的学生多人在南海区“南海精神”征文比赛中荣获“一等奖”。再者，作为《知识产权》校本课程教学的老师，善于采用灵活多样的教学方式，调动学生的主体性，培养学生的实际动手能力和创新精神，成功地在校园范围内策划并组织举办了“崇尚创新精神，尊重知识产权”的知识产权宣传周活动和“知识产权，始于构思”的手抄报创作比赛。获得全校师生的一致好评。
三、塑造美好人格：润育桃李，成人成才
育人重在育心、教育学生重在思想转化。在五年班主任、一年级组长的德育工作中，我塑造学生心灵之魂的工作显得尤为出色而富有特色。
一方面，我充分利用好每周一节的主题班会课时间，针对学生的特点，在不同时段，精心准备不同主题的班会，使班会充分发挥塑造学生灵魂的主阵地作用，也使班会成为了学生高考备考路上的加油站。如：2006-2007学年度，我担任高三（1）艺术班班主任工作。在接手之初就举行了对学生进行理想前途、责任感、竞争意识教育的“我是谁，我凭什么比别人强？”、“拼搏成才，我为青春添光彩”（此班会课荣获 2006-2007学年度南海一中优质班会课“一等奖”）等主题班会；在术科联考之后，为引导学生专心学习文化科，又进行了“专心攻文化，让我们的艺术之路走得更远”、“把握每一个瞬间——拼”等主题班会；还有如“让我们一起追求卓越和高效吧！”、“高考取胜策略”等的学法指导和应试心理技巧辅导；“透支艰苦，储蓄快乐”的耐挫教育；“备考路上，我们从不孤单”、“如何爱才能减少青春损失”等人际交往指导和青春期性心理辅导等等。利用这些班会，我对学生进行了群体思想、心理辅导，效果较显著：学生的高考紧迫感、拼搏意识、竞争意识、学习习惯、意志力等加强了，班风、学风也得到了较好的改善，更激发了学生内在的高考斗志，更为学生以后的成长成才奠定了扎实的人格基础。学生毕业后对我说：杨老师，最难忘您上的班会课！您的每一节班会课都是经典！让我学到了很多课本所没有的东西！
另一方面，我还通过个别谈心、分批分层座谈的方式，了解个别学生和班级群体的心理并做好个别学生和群体学生的思想、心理辅导工作，一把钥匙开一把锁，努力挖掘学生的非智力因素，维护学生个性、给学生鼓励，促使学生健康、活泼全面发展。经过我的努力，2006-2007我所带的高三（1）班班风、学风良好，班级凝聚力强，被评为“南海一中先进班集体”、并荣获南海一中体艺节入场式“第一名”，班徽设计“二等奖”；罗淑云同学被评为“南海区优秀学生干部”；罗淑云、邹彩定等同学成功考上第一批重点大学；我还成功地转化了冼某、蔡某等一批后进生。我把自己的育人心得撰写成教育案例，《宽容与鼓励的神奇力量——一后进生转化教育案例》和《持之以恒，开出一朵“艺术”之花——一培优辅弱教育案例》均获2006-2007学年度南海一中优秀教育案例“一等奖”。2006-2008我还被评为南海一中“优秀班主任”。
也应当看到，我这几年的教书育人工作尽管取得了一定的成效，但仍还有很多方面都需要改善和提高，在今后的教育工作中我将继续倾注更大的热情，奋力前行，竭力做一名无愧于时代和国家的人民教师。



个人简历(模板)
姓 名 性别 出生年月 2寸近照
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政治面貌 民族 籍 贯
专业名称 学历 培养方式
毕业时间 学制 健康状况
通讯地址 身高
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持有何种
资格证书 (如教师资格证等) 计算机水平 （如标准测试:省 级;掌握运用编程、操作应用系统、网络、数据库等）
外语语种及水平 （如基本技能:听、说、读、写能力；标准测试:省三级;国家四、六级等） 普通话水平 (标准测试:国家 级 等)
求学背景 迄 止 年 月 何 处 学 习 在校主要干部职务



主要社会实践活动 迄 止 年 月 活 动 内 容 效果评价



大学期间获奖情况 获 奖 时 间 奖 励 名 称 授奖单位



主修课程



个人描述 (描述出自己的个性、爱好特长、工作态度、自我评价等)
求职意向 联系电话
简短附言 (请写出你的希望或总结此简历的一句精炼的话，如：相信您的信任与我的实力将为我们带来共同的成功! 或希望我能为贵公司贡献自己的力量!)

说明：所列内容须真实填写，并依个人情况酌情增减；板式依个人爱好设计。

工作调动申请报告（范文）
工作调动报告1
***党委：
本人***，现年***岁，中共党员，现任***副主任。自参加工作以来，我克服一切困难，勤勤恳恳、兢兢业业作好本职工作，到现在从事前台业务工作已经***年。
多年来，我深深感谢***党委对我的关心、栽培和爱护，我只能用优异的工作业绩来回报组织对我的信任。随着年龄的增大，本人无论是在身体上还是精力上都大不如前，患有***病，已经不适应在前台从事高强度的业务工作。随着***全部使用***操作系统开办业务，我的工作压力也越来越大。加上本人年龄的增大，学习能力也开始下降。我本人对电脑操作一窍不通，虽然也曾狠下苦功学习，无奈还是在现在的业务操作中深感力不从心，已经无法适应现在业务的飞速发展和工作强度。为此，恳请***党委考虑到本人的实际困难，准予本人调动到机关科室工作，为谢！
此致
敬礼
报告人：***
2008年12月22日

申请调动报告2
尊敬的**
您好！
　　首先感谢领导在百忙中审阅我的申请报告！
　　我是##初中的*老师，在领导的关怀下我非常热爱本职工作。自1995年参加工作以来，我先后从事了初二的物理、初三物理等教学工作，并曾担任了学校政教主任、副校长职务。在单位服从领导的安排，工作中兢兢业业，与同事和睦相处，并且积极参加单位举办的各类活动，教学成绩突出。
　　家在p镇距离学校较远,工作几年来，两地奔波的我从未迟到早退，即使是周末也放弃许多与家人团聚的机会，但我无怨无悔，因为我知道教育的意义在于奉献。
　　夫妻两地居住，父母年岁以高，无人照顾，幼小的孩子也得不到应有的照料，给工作和生活都带来了诸多困难。所以，我恳切要求调到xx初中任教。因此，请求领导考虑到我的实际困难，同意我的申请。在将来的工作当中，我决不辜负领导对我的信任和期望，我必将格守纪律、勤勉努力、认真学习、与时俱进、兢兢业业做好每一件事，扎扎实实完成好领导交办的工作。谢谢！
　　此致
　　敬礼
　　　　申请人：
2007年8月

工作调动申请书格式3
　　工作调动申请书是职工向单位请求调动工作的要求文书。
　　【格式内容】
　　1.标题。可写成"工作调动申请书"。
　　2.称谓。写能解决问题的部门，一般是人事部。]
　　3.调动工作的原因。
　　4.调动工作的心情。
　　5.请求批准的要求。
　　6.落款。
【范例参考】
工作调动申请书
院人事处：
　　我于1983年从武汉大学毕业后分配来本院，现在经济系管理教研室工作。因我父亲年老多病，需要人照顾，以及我与爱人长期两地生活等实际困难，特向领导提出申请，调回家乡工作。
　　我的家乡在湖南省××县。父亲现年75岁，1988年患半身不遂病，生活不能自理。我于1984年结婚，爱人在家务农，现有一个儿子。由于我在外地工作，这样，照顾老人、教养儿子以及家内外劳动，都由我爱人独力承担。因长期操劳，她实在难以支撑。　为解决家庭实际困难，免除后顾之忧，更好地投身工作，我希望调回家乡，就近解决工作问题。请领导批准。
　　　　　　　　　　此致
敬礼

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　申请人：×××
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　××××年×月×日

工作调动申请书4
xxx教育局：
我于1998年从xx学校毕业后分配在xx区从事教育工作，在xx小学工作四年后，于2002年7月调至xx小学工作至今。因本人工作的xx小学与家较远、丈夫不在市区工作等原因，导致小孩年幼无法照顾等实际困难，特向领导提出申请，将本人调到离家较近的xx路第一小学工作。本文转自[我的范文网] 原文地址: