澄合技工学校：四项载体开展点评工作

澄合技工学校：四项载体开展点评工作　　

每周对党支部、各科室工作进行点评，总结阶段性成果，找出不足，改进提高，将点评工作融入到学校日常工作当中来，是澄合技工学校在创先争优活动中，根据学校工作特色而推出的举措，并创设创先争优的四项载体，努力为学校改革发展稳定的中心任务和阶段性重点工作积聚力量。　　

开展“党支部学习论坛”。党员干部以此为平台，进行学习交流和探讨，此举有利提升了中层干部对学校发展的使命感和预判能力。　　

开展“立足本职岗位，推进学校稳步发展”活动。学校要求党员干部结合中心工作，在不同岗位上细化落实严谨的工资标准，努力争创一流的工作业绩，充分发挥学校的独特作用，将创先争优成果体现在为公司一线培养用得上、靠得住的技术人才方面。　　

实施“联动共建，关注民生、服务群众”活动。紧密结合学校人员少、工作压力大的实际情况，学校开展联动活动。学校领导班子成员加强群众联系，真心实意为群众办实事，在服务群众的实践中创先争优。　　

创建“党员先锋岗”和“党员示范岗”等平台。学校以党支部为单位，在各科室明确自身工作职能的基础上，组织党员定期学习，作出公开承诺。　　

每周点评之外，学校对阶段工作当中涌现出来的先进人物及时给予了表彰奖励。