郑静:积聚道德正能量

积聚道德正能量
                           本网记者：郑静
    道德如同一块美玉，容不得半点瑕疵。在道德的聚光灯下，“最美”点亮中国，“最美妈妈”、“最美教师”•••••••一个个最美的故事，正是因为道德的驱使，成为推动社会前行的正能量。
     随着改革开放的深入推进，我国社会道德主流积极健康向上。无论是人们民族自豪感、爱国主义热情、遵法守规意识、敬业精神大大增强，如“当代雷锋”郭明义、吴斌、张丽莉等一大批“最美人物”为代表的“平民英雄”，都反应着社会文明程度的提升，诠释着道德良知，彰显着人间大爱，昭示着社会道德的进步。但是社会道德领域也不乏出现了一些丧失道德底线，一些社会成员人生观、价值观扭曲，是非、善恶、美丑界限混淆，拜金主义、享乐主义、极端个人主义有所滋长，以权谋私、造价欺诈、见利忘义、损人利己现象时有发生，严重败坏了社会风气，影响十分恶劣。这些原因的产生主要是一些地方和单位对道德教育的作用认识不足、重视不够、存在抓道德教育流于形式、敷衍塞责的情况。从教育本身来说，存在内容空乏、形式僵化、对象一切刀等问题，针对性实效性不强，缺乏吸引力感染力。
   古人云：“人无常心，习以成性；国无常俗，教则移风”。道德教化养成、道德失范治理，基础在教育。只有抓好道德教育，提高人们的思想境界，才能从根本上减少道德失范现象发生。
     常言道：“三岁看大，七岁看老”， 因此，道德教育要融入到幼儿教育、中小学教育全过程。这是因为孩子的心灵就像一块早春的土壤，播下什么种子，就会开什么样的花，结什么样的果。但在社会生活中，领导干部的言行也尤为重要，应该成为社会道德的标杆，领导干部要以身作则，不断提高自身的修养和水平，使之为全社会作出表率。
    “教得其道、乐为用矣，教不得发、无益于事。”聚集道德正能量，可以通过道德讲堂、道德讲坛、道德风范评选等形式，在全社会大力弘扬时代新风，激发群众内在的道德美。多探索群众喜闻乐见的教育形式，如：运用手机短信、社交网络、微博微信等平台，进一步增强吸引力感染力。
   “最小的善行胜于最大的善念”。道德教育不应只是说教，而应重在养成。要不引导人们自觉遵守基本道德规范。深入开展社会志愿服务活动，在活动中领悟崇高、感受光荣，使凡人善举成为社会生活的常态，发挥民间舆论作用，必须坚持积小德为大德，积小善为大善，不断发挥道德的正能量，才能提高社会的文明进步。