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2012 至2013 学年第学二期
煤矿班组长培训教案
煤矿班组长 课程
开课时间：2013年3月6日至2013年3月22日
总 课 时：____________ 7学时________ __
授课专业： 煤矿班组长
使用教材： 安全资格培训考核教材
授课教师：__________ _郑留安__________
教 研 室： 社会科学教研室_ _
上课次数 1 授课学时 3
授课章节
名称 班组安全生产建设
授课专业、
班级 煤矿班组长
教学目标 知识目标 掌握班组安全生产建设总体要求
能力目标 会应用管理常识
情感目标 培养学员良好的学习习惯
教学要点 教学重点 班组管理常识
教学难点 白国周班组管理法
课型 1、理论课 2、新授课
教法与学法 （教具） 讲授、讨论、案例，多媒体课件辅助。
课后小结
与作业 小结1、常见管理原理介绍2、白国周班组管理法
作业 白国周班组管理法的主要内容是什么？
课题1 班组安全生产建设概述 教学过程设计 时间分配
课堂引入
什么是管理？
管理的目的是什么？
安全理念
教学过程
一、管理的概念
在社会活动中，一定的人和组织依据所拥有的权利，通过一系列职能活动，对人力，物力，财力，及其他资源进行协调或处理，以达预期目标的活动过程。”
1、管理的五项工作
计划——做好计划，包括年度计划、月计划、每天的计划，做到有条不紊。
组织——组织生产，在组织生产中应注意如何用好班组的全体成员，如何坚持严格的班组规章制度。
协调——协调好员工之间的关系，以提高员工的主观能动性和工作积 极性。
控制——控制好生产的进度、目标。
监督——监督生产的全过程，对生产结果进行评估。
2、管理的五项内容
人：对人的管理，也就是对员工的管理。
财：对财进行管理，比如成本核算，资金流向。
物：对物品的管理，也就是对生产的管理。物品主要是指生产资料。
信息 包括：生产进度方面的信息，上级给下级下达 的指示，下级向 上级反馈的意见等。
时间 管理好时间就是处理好事情，管理者应对每天的工作按主次的不同来划分，进行时间管理
二、 6S管理概念
“6S管理”由日本企业的5S扩展而来，是现代工厂行之有效的现场管理理念和方法，其作用是：提高效率，保证质量，使工作环境整洁有序，预防为主，保证安全。6S的本质是一种执行力的企业文化，强调纪律性的文化，不怕困难，想到做到，做到做好，作为基础性的6S工作落实，能为其他管理活动提供优质的管理平台。
1、 6S的内容
整理（SEIRI）——将工作场所的任何物品区分为有必要和没有必要的，除了有必要的留下来，其他的都消除掉。目的：腾出空间，空间活用，防止误用，塑造清爽的工作场所。
整顿（SEITON）——把留下来的必要用的物品依规定位置摆放，并放置整齐加以标识。目的：工作场所一目了然，消除寻找物品的时间，整整齐齐的工作环境，消除过多的积压物品。
清扫（SEISO）——将工作场所内看得见与看不见的地方清扫干净，保持工作场所干净、亮丽的环境。目的：稳定品质，减少工业伤害。
清洁（SEIKETSU）——将整理、整顿、清扫进行到底，并且制度化，经常保持环境外在美观的状态。目的：创造明朗现场，维持上面3S成果。
素养（SHITSUKE）——每位成员养成良好的习惯，并遵守规则做事，培养积极主动的精神（也称习惯性）。 目的：培养有好习惯、遵守规则的员工，营造团队精神。
安全（SECURITY）——重视成员安全教育，每时每刻都有安全第一观念，防范于未然。 目的：建立起安全生产的环境，所有的工作应建立在安全的前提下。
2、用简短语句来描述6S
1995年引进香港，WTO日资企业，认真对待每一件小事，有规定按规定做。海尔、美的、正泰。 因前5个内 容的日文罗马标注发音和后一项内容（安全）的英文单词都以“S”开头，所以简称6S现场管理。
整理：要与不要，一留一弃; 整顿：科学布局，取用快捷。
清扫：清除垃圾，美化环境; 清洁：形成制度，贯彻到底。
素养：养成习惯，以人为本; 安全：安全操作，生命第一。
三、萨盖定律——目标原理
戴一块手表的人知道准确的时间，戴两块手表的人便不敢确定几点了。
执行力与目标的的数量成反比，目标越多，执行力越弱；目标越少，执行力越强；但不能没有目标，目标为零，执行力也为零。
萨盖定律在实际生活中的运用
1、国家的法律政策，单位的规章制度应该 是统一的，若不统一，就会影响贯彻执行；
2、信息并不是越多越好，过量的信息反而会扰乱人们的正常思维，增加对事物判断的不确定性；
3、一个人的目标和理想应该有主要定向，太多就会影响其奋斗方向。
四、木桶定律——短板原理
一只沿口不齐的木桶，它盛水的多少不在于木桶上那块最长的木板，而在于木桶上那块最短的木板。
1、木桶定律的含义
决定一个组织整体执行力水平的不是其中最优秀的那些人员和部门，而是其中那些最差的人员、最差的部门和最薄弱的环节，这些就是组织中的“最短的木板”。只有找出“最短的木板”，把这一个个短板补齐，组织整体的执行力才能够得到全面提升。
2、木桶定律的应用
在美国，到2005年企业花在职工培训的费用总额将达到114亿美元，而被誉为美国“最佳管理者”的GE公司总裁麦克尼尔宣称，GE每年的员工培训费用就达5亿美元，并且将成倍增长。惠普公司内部有一项关于管理规范的教育项目，仅仅是这一个培训项目，研究经费每年就高达数百万美元。他们不仅研究教育内容，而且还研究哪一种教育方式更易于被人们所接受。
五、蚂蚁效应——团队原理
“蚂蚁效应”理论：一群蚂蚁选择了一棵百年老树的树底安营扎寨。为建设家园，蚂蚁们辛勒劳动，挪移一颗颗泥沙，又咬去一点点树皮……有一天，一阵微风吹来，百年老树轰然溃倒，乃至最终零落成泥。
1、蚂蚁效应的含义
蚂蚁是一种微不足道的小动物，但大家角色明确，各尽所长，团结合作，配合默契，从而形成强大的执行力和战斗力。
2、“蚂蚁效应”对管理的启示
人心齐，泰山移”，团结就是力量! 领导者要有“以人为本”的管理理念，要注重感情投资，要善于挖掘每个职工身上的各种潜能，将他们紧密地团结起来，形成“心往一处想，劲往一处使，汗往一处流”的合力局面，则企业的各项工作何愁不能更上一层楼呢?
六、海因里希法则
这个法则是1941年美国的海因里西从统计许多灾害开始得出的。当时，海因里希统计了55万件机械事故，其中死亡、重伤事故1666件，轻伤48334件，其余则为无伤害事故。从而得出一个重要结论，即在机械事故中，死亡、重伤、轻伤和无伤害事故的比例为1：29：300，国际上把这一法则叫事故法则。这个法则说明，在机械生产过程中，每发生330起意外事件，有300件未产生人员伤害，29件造成人员轻伤，1件导致重伤或死亡。
七、刻度原理
尺子上的刻度再精确也有空隙，精细化管理也有疏漏。文化恰恰能够管到一些制度管不到的空隙。安全文化是对各种安全制度的补充和强化。
八、白国周班组管理法
1、 6个三
三勤 勤动脑 勤汇报 勤沟通
三细 心细 安排工作细 抓工程质量细
三到位 布置工作到位 检查工作到位 处理隐患到位
三不少 班前检查不能少
班中检查不能少 班后
复查不能少
三必谈 发现情绪不正常的人必谈
对受到批评的人必谈
每月必须召开一次谈心会
三提高 提高安全意识
提高岗位技能
提高团队凝聚力和战斗力
2、六不得
安全思想偏不得 安全规程违不得 安全知识缺不得
安全费用省不得 安全质量差不得 安全工作懒不得
3、四不伤害与四个互相
四不伤害
不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害、保护他人不受伤害。
四个互相
（1、互相提醒 发现对方有不安全行为 与不安全因素 可能发生意外情况
时，要及时提醒纠正，工作中要呼唤应答。
（2、互相照顾 工作中根据工作任务操作对象合理分工，互相关心，胡创条件。
（3、互相监督 工作中要互相监督，严格执行劳动防护用品穿戴标准，严
格执行安全规程和有关制度。
（4、互相保证 保证对方不发生人身安全事故。
课堂小结
1、管理的五项工作
2、管理的五项的五项内容
3、事故发生原因和管理四大目标
4、常见管理原理介绍
5、白国周班组管理法
思 考 题
1、管理的五项内容是什么？
2、 简述6S管理的内容及意义。
3、白国周班组管理法的主要内容是什么？
4、你从木桶原理中得到哪些启示？
课堂引入
概念
6S管理
目标原理
短板原理
团队原理
刻度原理
白国周班组管理法
小结
5分
10分
30分
35分
10分
30分
5分
5分
5分
上课次数 2 授课学时 2
授课章节
名称 煤矿安全生产方针
授课专业、
班级 煤矿班组长
教学目标 知识目标 了解煤矿安全生产方针的内涵
能力目标 掌握煤矿安全生产方针的内涵及意义
情感目标 多与学员沟通交流，增强法律意识。
教学要点 教学重点 煤矿安全生产方针的内涵。
教学难点 贯彻落实煤矿安全生产方针的途径与方法
课型 1、理论课 2、新授课
教法与学法 （教具） 讲授、讨论、案例，多媒体课件辅助。
课后小结
与作业 本节学习：1、煤矿安全生产方针
2、贯彻落实煤矿安全生产方针的途径与方法
作业： 见课后复习题
主要教学步聚与内容 教学过程设计 时间分配
清点学生人数，稳定学生情绪：
1、清点人数。
2、向学员做自我介绍，活跃一下气氛。
3、介绍本课程
4、讲一下上课要求。
导入新课：
结合生活中的各种规范，导入新课
讲授新课:
一、煤矿安全生产方针的内涵
煤矿安全生产方针是党和国家为确保煤矿安全生产而确定的指导思想和行动准则，"安全第一、预防为主、综合治理"是我国安全生产的基本方针。
安全第一，是强调安全、突出安全、安全优先，要求我们在工作中始终把安全放在第一位。要求各级政府和煤矿领导及职工把安全生产当作头等大事来抓，当安全与效益、安全与生产;安全与速度相冲突时，必须首先保证安全。要树立人是最宝贵的思想，努力做到不安全不生产、隐患不处理不生产、措施不落实不生产;在确保安全的前提下，实现生产经营的各项指标。安全第一是衡量煤矿安全工作的硬性指标，必须认真贯彻执行。
预防为主，是实现安全第一的前提条件。要实现安全第一，必须以预防为主。
综合治理，是指适应我国安全生产形势的要求，自觉遵循安全生产规律，正视安全生产工作的长期性、艰巨性和复杂性，抓住安全生产工作中的主要矛盾和关键环节，综合运用经济、法律、行政等手段，人管、法治、技防多管齐下，并充分发挥社会、职工、舆论的监督作用，有效解决安全生产领域的问题。综合治理具有鲜明的时代特征和很强的针对性，是我们党在安全生产新形势下作出的重大决策，体现了安全生产方针的新发展。
二、贯彻落实煤矿安全生产方针的途径与方法
从实践中看，贯彻落实煤矿安全生产方针应当做到以下三点:
1．坚持管理、装备、培训并重的原则
2．坚持煤矿安全生产方针标准
3．坚持各项行之有效的措施
为了深入贯彻安全生产方针，必须坚持以下各项措施:
(1)强化安全法律观念。随着我国法制建设的深入，安全生产法律法规体系已经建立，在此情况下，必须树立依法行事、依法治理安全的观念。出了事故，不仅要追究有关责任人的行政、党纪责任，而且要依法追究有关人员的法律责任。因而工作实际中必须上紧安全法律这根弦，时刻牢记依法办事。
(2)建立健全安全生产责任制。安全生产涉及到方方面面，是一个多环节、多层次的系统工程，某一个层次、某一个环节的失误就可能导致事故的发生，因而必须严把每一环节、每一层次、每一人员的安全生产关，这就需要建立健全一套完善的安全生产责任制，包括领导干部安全生产责任制、职能机构安全生产责任制及岗位人员安全生产责任制，将安全生产责任细化到每一个岗位、分解到每一个人员。
(3)建立安全生产管理机构或配备专职安全生产管理人员。《安全生产法》规定:矿山应当设置安全生产管理机构或者配备专职安全生产管理人员。煤矿企业作为矿山企业中灾害最为严重、作业环境恶劣、危险因素多的高危企业，若没有一个专门的机构或专门的人员去管理、检查、监督生产过程中的各种危险因素和责任的落实，要想实现安全生产只能是一句空话。"文革"期间，各企业的安全管理机构被取消，其不安全情况就极其严重，重、特大事故不断;而"文革"后，由于恢复了应有的机构，建立健全了各种规章制度，企业的安全形势整体上有了明显的好转。这一正反两方面的实践也充分说明建立安全生产管理机构或配备专门人员的重要性和必要性。
(4)认真组织安全生产检查。国家法律、法规、行业规程明确规定:煤矿企业要进行经常的、定期的、监督性的安全生产检查和日常安全巡回检查，这是搞好安全生产的一个重要措施。检查要在认真上做文章，要把提前打招呼，让人们准备迎接检查，变为不打招呼，随时抽查、突击检查，也可用拉网式检查，还可以复查。安全检查应以企业为主、政府、行管部门及相关部门根据安全生产形势的状况，也应组织进行。
(5)加大煤矿安全监察力度。煤矿安全监察机构是执法机构，要做到从严执法，公正执法。依据 《安全生产法》、 《矿山安全法》、《煤炭法》、《煤矿安全监察条例》、《煤矿安全规程》等法律、法规和行业规章，对不具备安全生产条件的矿井，要坚持依法整治，做到该取缔的取缔，该关闭的关闭，该整改的整改，决不姑息迁就;对煤矿存在的安全管理不善、不安全生产因素及事故隐患，要责令煤矿企业限期处理和改工;要强化对持证上岗和相关
业务技能培训的监察，切实加大监察执法力度。
(6)加强安全技术教育培训工作。这是搞好安全工作的基础和主要内容之一，是实现安全生产状况根本好转的重要途径。各部门要根据各自职能，积极开展安全生产方针、安全法律法规、本矿安全现状、本矿安全措施、安全知识、安全技能、生产技能教育，开展矿长、总工、区队长、班组长、特种作业人员的上岗资格培训，便全体职工懂法、熟知安全技术知识、掌握操作技能、自觉遵法遵章，以减少和杜绝事故发生，确保安全生产。
(7)关口前移，做好事故预防工作。预防为主是搞好安全的必要措施。做好事故预防，要求职工对矿井环境、自然灾害因素、事故隐患、生产过程申不安全问题要事先了解和熟悉，从管理角度研究，从安全措施上预防控制事故，把预防放在主要位置，预防在先、处处谨慎、措施得力、项项落实，以达到防止灾变、控制事故发生之目的。
(8)做好事故调查和处理工作。发生事故后，要按规定及时向上级报告，并立即采取应急措施，组织抢险救灾和调查处理。要坚持四不放过原则，即事故原因没有查清不放过;事故责任者没有严肃处理不放过;广大职工没有受到教育不放过;防范措施没有落实不放过。
(9)加大对事故责任人的处罚力度。应按照国家有关法规的要求，依法落实对事故责任人的处罚，以起到惩罚本人、警示他人的作用，并营造一种对安全工作不力、失职即被追究责任的氛围，使人人都重视安全，人人都从本职工作做起，搞好安全工作。
课后小结：
煤矿安全生产方针
贯彻煤矿安全生产方针的途径
作业：
1、煤矿安全生产方针是什么？
2、贯彻煤矿安全生产方针的途径是什么？
讲 授
举 例 教 学
举例教学
讨论教学
讲授
案例教学
案例教学
讨论教学
小结及作业 布置
5分钟
20分钟
20分钟
20分钟
20分钟
5分钟
正文部分：第 页 共 页
上课次数 3 授课学时 2
授课章节
名称 煤矿安全生产法律法规
授课专业、
班级 煤矿班组长
教学目标 知识目标 了解煤矿安全生产主要法律法规
能力目标 掌握煤矿安全生产法律法规的内容
情感目标 熟悉和运用煤矿安全生产法律法规。
教学要点 教学重点 《安全生产法》的立法目的
教学难点 《安全生产法》的要求
课型 1、理论课 2、新授课
教法与学法 （教具） 讲授、讨论、案例，多媒体课件辅助。
课后小结
与作业 本节学习：1、安全生产法律法规体系
2、《安全生产法》的立法目的和要求
作业： 见课后复习题
主要教学步聚与内容 教学过程设计 时间分配
清点学生人数，稳定学生情绪：
1、清点人数。
2、导入新课：
结合生活中的各种规范，导入新课
讲授新课:
为了更好地指导安全生产，煤矿企业从业人员必须树立法制意识，了解安全生产法律法规及相关经济政策，遵章守纪，杜绝“三违”现象，避免事故的发生。
一、煤矿安全生产法律法规体系
我国煤矿安全法律法规体系已基本形成。主要有四个部分:
一是全国人大及其常务委员会颁布的关于安全生产的法律，主要有《安全生产法》、《煤炭法》、《矿山安全法》、《劳动法》、《矿产资源法》等。
二是国务院颁布的关于安全生产的行政法规，主要有《煤矿安全监察条例》、《煤炭生产许可证管理办法》、《乡镇煤矿管理条例》、《矿山安全法实施条例》、《特别重大事故调查程序暂行规定》、《企业职工伤亡事故报告和处理规定》等。
三是省(自治区、直辖市)级人大及其常务委员会颁布的关于安全生产的地方性法规，包括 《xX省矿山安全法实施办法》、《XX省煤炭法实施办法》等。
四是国务院有关部委、省级人民政府颁布的关于安全生产的规章和地方规章。
二、主要安全生产法律法规
(一)《安全生产法》
1．立法的目的与意义
《安全生产法》于2002年6月29日由第九届全国人民代表大会常务委员会第28次全体会议通过，同日由国家主席江泽民签发命令予以公布，于2002年11月1日起施行。制定这部法律的目的，是为了加强安全生产的监督管理，防止和减少安全事故，保障人民群众生命和财产安全，促进经济发展。其意义是四个需要：一是依法加强监督管理、安全监察依法行政的需要;二是预防和减少事故，保护人民群众生命和财产安全的需要;三是依法制裁安全生产违法犯罪的需要;四是建立和完善我国安全生产法律体系的需要。
2．《安全生产法》的主要内容
该法从提出立法建议到出台，历经21年。它作为我国安全生产的综合性法律，具有丰富的法律内涵和规范作用。
《安全生产法》对生产经营单位安全生产保障、从业人员的权利义务、安全生产的监督管理、生产安全事故的应急救援与调查处理及追究法律责任等方面有着明确规定。
(1)生产经营单位必须遵守该法和其他有关安全生产的法律法规，加强安全生产管理，建立健全安全生产责任制度，完善安全生产条件，确保安全生产。
(2)生产经营单位的从业人员有依法获得安全生产保障的权利，并应当依法履行安全生产方面的义务。
(3)生产经营单位应当具备该法和有关法律、行政法规和国家标准或者行业标准规定的安全生产条件;不具备安全生产条件的，不得从事生产经营活动。
(4)生产经营单位应当对从业人员进行安全生产教育和培训，保证从业人员具备必要的安全生产知识，熟悉有关的安全生产规章制度和安全操作规程，掌握本岗位的安全操作技能，未经安全生产教育或培训不合格的从业人员:不得上岗作业。
(5)生产经营单位应当教育和督促从业人员严格执行本单位的安全生产规章制度和安全操作规程，并向从业人员如实告知作业场所和工作岗位存在的危险因素、防范措施以及事故应急措施。
(6)任何单位或者个人对事故隐患或者安全生产违法行为，均有权向负有安全生产监督管理职责的部门报告或者举报。
课后小结：
1、煤矿安全生产法律法规体系
2、主要安全生产法律法规
作业：
1、煤矿安全生产法律法规体系是什么？
2、《安全生产法》的立法目的是什么？
复习导入新课
讲 授
举例教学
讲授《矿山安全法》等一些法律法规中的具体规定
举例教学
结合一案例讲解重大责任事故罪及其量刑
小结及作业 布置
5分钟
40分钟
40分钟
5分钟
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