国家“双减”政策下，如何能够让政策落地及如何提高数学课堂教学的实效性?近日，矾山镇刘墩小学数学组开展了数学学科的教研活动，力求在教学探讨中促进教师的成长。
本次教学活动内容为洪钊老师执教的苏教版四年级数学上册《商不变的规律》和洪慧老师执教的苏教版二年级数学上册《乘法的初步认识》。
洪钊老师在授新课时，以趣味游戏开头，充分调动了学生的积极性和兴趣，让课堂一开始就充满了乐趣。本课时的重点是发现商不变的规律，在课堂上洪钊老师让学生通过“观察——探索——交流——总结”完成学习任务，让学生在合作交流中相互启发、发现规律、互相交流、共同发展。
洪慧老师在以教材为载体，紧密联系学生的实际生活设计教学活动，在活动中引导学生探究乘法产生的过程和感悟乘法的意义。整个教学过程学生的主体性得到充分发挥，学生的作业在课堂上基本上能化解，教师教得轻松，学生学得快乐，真正做到了让学生在玩中学、在乐中悟。
