言论：疏大于堵，让手机成为良师益友
任锁生
作为拥有N多实用功能的智能手机，各种功能也日趋先进与完善，如今，已当之无愧地成为人人必不可少的随身物品，中小学生更是机不离手。毫不夸张地说，任何年龄段的手机使用者，都可以从手机上找到符合自己需求的功能。各种手机游戏、社交软件、购物软件、直播平台等等，别说是涉世未深，童心未泯的中小学生，即使是成年人，要沉溺其间，荒废时光者也比比皆是。
前段时间，教育部发文叫停中小学生带手机入校园，正是从中小学生抓起，直面智能手机，确立智能手机规范理性的使用方法和态度。生活中，如何更好地规范中小学生使用手机的时间和频率，还需要我们集思广益，正确引导。
一方面，我们要从公平公正的角度出发，坚决肯定智能手机的积极作用。不能否认智能手机在日常家庭教育中对孩子们在学习上带来的帮助，也不能否认它在孩子们认知世界中所带来的便捷作用。小小的一部手机在手，各种不懂不会的问题，再也不愁找不到好老师，打开手机，音频视频文字各种讲述，不愁学不会……所以说，在家庭日常生活中，教育孩子正确合理的使用智能手机，让其成为孩子们课后学习的良师益友，让孩子们掌握与时俱进的学习能力，拥有开阔眼界，成为提升素质的武器。
另一方面，就需要我们保持理智客观的态度，把智能手机带给孩子们的负面影响降到最低程度。任何事物都具有两面性，我们也必须承认，它肯定也具有这样或那样的一些缺点及不足，孩子们过多的依赖，尤其是带入学校就会适得其反，影响正常的学习。虽然如此，我们不能视其为洪水猛兽，也不能厌恶摒弃，需要社会、家庭、学校三方进行联手，形成合力，引导孩子哪些时间段不能使用，哪些内容不能观看，取其精华、去其糟粕，化被动为主动，扭劣势为顺势，时刻处在家长规范、正确、科学的监管氛围当中，让孩子们健康茁壮地成长，这样才是最完美正确的做法，真正的高手。
