从一名学徒工、维修钳工，到皮带班班班长，他一直将“坚守、责任、奉献、担当”作为自己的座右铭，他一步一个脚印，任时光印染，他用自己的身体力行感染着身边每一个人，他，就是风水沟矿运转区皮带班班长孙志高。
孙志高刚刚来到运转区皮带班的时候，面对井下艰苦的工作环境他丝毫没有退缩，他在老工人的带领下，从熟悉百米井下各采区行走事项、避灾路线，到明确本工种作业内容、作业地点，熟知作业流程，不断总结老师傅们的工作经验，抬开关、拽电缆、挪设备，处处抢在前头。对着设备反复揣摩，手中的书本和图纸都被他翻得破破烂烂，不懂的，就询问老工人设备出现的问题所在，详细记录在小本本里。就这样，短短几年时间，孙志高的技术水平得到了显著提升。
作为班长，孙志高面对班组青年员工多，技术水平参差不齐的实际，最大的心愿是将他们培养成技术能手，能够在工作中独当一面。于是，他牵头成立学习小组，起初他将设备中经常出现的故障点用手机拍下图片，结合文字制作成PPT课件，为班组员工们授课，几次下来，孙志高发现虽然将故障点拍成了图片，下面附上文字说明、处理办法，但是部分员工，特别是新调入维修班的员工，对课件中出现故障的设备、配件所在位置不明确，极易造成“前脚明白，后脚忘”的情况发生。
为了提高身边同事的工作效率和安全意识，孙志高将学习室集中学习的“圈入式模式”改为现场教学“开放式模式”，将“班组员工自己学”改为“进入现场大家学”，不再限制于矿井维修钳工工种，绞车司机、绞车维护工也融入其中，在作业现场从设备的工作原理入手逐渐带入主题，进行面对面实际现场故障解析，逐一讲解设备故障原因、处理方法。有时孙志高在设备中设置故障点，让大家来寻找处理，手把手指导操作，将所学到的知识及积累的经验，毫无保留的传授给班组员工，营造浓厚的学习氛围，开启现场教学“新模式”。
同时，孙志高在班组管理中积极推行“小制度、小会议、小管家、小课堂、小活动、小公开”六小班组管理法，强化班组各项规章制度有效落地。在他的传、帮、带下多名班组员工成为维修班的生产骨干和技术能手。
孙志高，凭着干一行、爱一行、专一行、精一行的韧劲，不断进取，汲取能量，不断以实际行动为企业发展贡献自己的智慧和力量。
