为进一步落实“双减”政策，全面推进新课程改革，提高教师课堂教学能力，改进学生的学习方式，促进学生的有效学习，以进一步提升教育教学质量。5月18日下午，庐江县郭河镇福元小学开展了校内数学公开课教研活动。
钱元升在《问题解决的策略——转化》教学中将新课标的课程理念渗透到教学环节中，教学方法呈现多样化特点，注重问题解决的过程及总结归纳，紧扣课本例题，关注解题步骤的总结以及解题方法的及时巩固，充分注意到了教学情境的创设和课堂探究，取得了良好的教学效果。学生课堂参与度高，对课程的内容表现出浓厚的兴趣，调动了学生探知新知识的欲望，给听课教师留下了深刻的印象。
钱锐执教的《年月 日》围绕学生的自身生活和学习展开，以学生的自主性、探究性学习为基础，让学生们通过自己的观察与思考，发现新知，在学生的交流、探究、合作中，产生思维碰撞，深化知识的理解。
公开课结束后，该校组织开展了评课活动。活动中，两位执教教师先阐述了堂课的教学设计思路，反思了课堂中存在的不足，并真诚希望听课教师多提宝贵建议。针对这堂公开课，该校听课教师积极发言，各抒己见，肯定了课堂教学的优点与亮点，就可以改进的地方进行了探讨，老师们还分享了一些自己觉得非常不错的教学经验，达到了互相学习、共同进步的目标。
该校此次教研活动的开展，为教师们搭建了一个实践教学理念、锻炼自己、展示才干、交流学习的平台，给全校数学教师提供了一个互相学习的交流平台，
