为了让夏令营活动更加丰富多彩，秭归县郭家坝镇平睦河小学的每位志愿者都在积极地备好每一节课。精心做好课前准备是开展有效教学的前提和基础。在备课上多花些时间，能在了解学生学习情况的基础上制定教学计划，省去不必要的环节。每上一节课前都应想三个问题：讲什么?为什么讲?怎么讲?
讲什么：此次夏令营活动只有两个星期的时间，所以课堂内容准备得较少，但要“精”。不需要对旧体系还念念不忘，可以变着法让学生听课，拓展书本以外的知识。
为什么讲：这就需要区分教学重点和难点。一节课就四十分钟的课程，如果所有内容全部都讲得很仔细，那这堂课就只能讲很少的内容，突出讲学生们大多能听懂的内容即可。
怎么讲：我们必须要清楚学什么不一定就是讲什么，学什么的外延一般大于讲什么，我们可以使问题情景化、生活化，以提出问题的形式让学生们联想到实际生活中;也可以通过做游戏的方法让学生们掌握知识，这样才会知道不懂的还有哪些、理解错误的还有哪些，以轻松愉快的方式进行教学。
老师的备课过程也是提升教学能力的一种体现。如果不去备课，可能无法完成教学任务，不能使可能的教学能力得到充分发挥。所以，志愿者们备课也对教师职业有了更深一步的认识。
