为全面落实“双减”政策，进一步强化教育教学管理，规范教育教学行为，提高课堂教学效率，提升学校办学质量。近日，安徽省庐江县教体局教学视导专家组深入郭河镇明德小学，采取听、看、查、访、谈等形式，对学校管理、教学发展、课堂教学等方面，开展了为期一天的教学视导活动。
当日上午，视导专家组一行采用分学科随机方式，聚焦课堂、精准把脉，抽取道德与法制、语文、数学、英语、科学、体育等六个学科，深入班级随堂听课，记录了12位老师课堂教学情况。
课后，视导专家组按学科，与执教老师面对面交流沟通，客观公正地对各授课老师的教学设计和课堂教学进行了点评。专家们一致认为，一是大多数老师课前准备充分，能依据教材和班级学生实际组织教学，能以教材融入问题情境，注重以生为本，落实立德树人目标;二是重视学生核心素养培养，利用多媒体促进教学，提高了课堂教学效率。
同时，视导专家组对少数教师课堂教学中出现的引导学生自主探索不多、课堂评价指导性不足、课堂拓展延伸不够、实验环节操作性不强、练习指导不太充分、板书不够规范等问题，给予了细致指导，提出了一些中肯建议。
视导期间，随机抽取了40名中高年级学生，进行了调查问卷，了解学校教育教学和师德师风情况。
此外，视导专家组还通过查阅资料、听取汇报等方式，对学校常规工作和教师备、教、改、辅等工作进行了视导，认真核查了学校工作、德育工作、教学质量提升、课后服务工作等各项计划，查看了教研组工作和班主任工作手册等材料。重点对全体教师备课笔记、听课记录及作业布置批改等教学常规工作，进行了细致检阅，并作了详细记录。
视导结束，专家组结合课堂教学、资料检查等情况，对此次视导工作进行了全面细致反馈，为该校下一步教育教学工作提出了一些指导性意见和要求。
“此次教学视导既是对学校的指导，也是对教师的鞭策。把脉问诊切中要害，传经送宝拓宽视野。”该镇中心学校校长在总结时说。
“我们将以此次视导为契机，树立问题导向，做到力行立改，不断反思优化学校管理，提高教师教学教研能力，在‘精’上提要求，在‘细’上下功夫，在‘实’上求发展，努力改进不足，把教学质量提升到一个新的高度。”
据了解，下一步，该校将借视导之契机，凝心汇智，踔厉奋发，务实笃行，与时俱进，抓实抓细教学教改，全面谋划，科学布局，不断探索、不断创新，让“双减”政策不断深入，释放更大的教育效应，全力打造群众满意的高质量教育。
