孔融让梨

　　我自己是独生子女，好在有表妹、表弟陪伴长大。虽说年龄差距不大，但在和他们的相处中，还是我相较成熟一些。

　　母亲每次回忆起孩童时的我，常常说，遗传了父亲的性格，什么事都不争、不抢，但就谁当哥哥、谁当姐姐一事争执了好长一段时间。对于这段记忆我是模糊的，有记忆的时候，我就在履行哥哥的职责了，我一直坚定地认为“大的就该让着小的”。

　　受批评、挨打最多的是我，尽管都是在顶包，好吃的都是最后吃一点，尽管真的很好吃……现在想来，那时候受的“委屈”不会少，我也慢慢地变得愈加“随和”，所幸就见不得孩子们为了玩具和零食去争抢。

　　曾几何时，身处天真年纪的儿子，三天两头和妹妹闹别扭，这是最让人头疼的事。但好在两年前发生的一件事，让头疼不那么频繁了，那时候儿子还小，女儿勉强能走。

　　那天，下班刚回到家，儿子就兴冲冲地跑到我身边拉着我，说他做到了“孔融让梨”。我先是有些吃惊，看了看女儿手中的梨，反应过来的我甚是欢喜，双手给儿子点了两个大大的赞。

　　从小儿子是个聪明懂事的孩子，和其他小朋友一样，有着爱他的爷爷奶奶、外公外婆，但不得不说，隔辈的爱有时有点过火，尤其是在有一个溺爱的外公后，儿子在不符情理、不讲道理的“呵护”下变得十分任性，尤其的自我，这份自我随着妹妹的到来变得愈加明显，为此，一家人没少操心。

　　随着儿子上小学，渐渐认识了拼音，接触了汉字，也能开始读一些简单的书了。六一节前，思量着送儿子一份礼物。

　　作为过来人的我知道，在儿子的教育上，一味说教肯定是行不通的，得让儿子自己去“悟”，于是毫不犹豫地买了卡通图书，其中一本就是《孔融让梨》，硕大的梨，精美的“小人”，简单的语言，有趣的故事，加上拼音注释，正和儿子心意，也正和我心意。

　　拿到书的儿子兴趣很浓，拉着我就要我给他讲，本意是让他自己去读，顺便识字，可为了不打消儿子的积极性，也就应了下来，随即便一字一句地给他翻译，当然不会错过这个“寓教于乐”的机会，尝试着灌输一些我的思想，儿子用他的好奇和急切给予了回应。

　　在我的讲解、应答和附和中一口气看完三遍，儿子高兴地表示，他懂了。

　　“爷爷，我给你讲个故事”，“奶奶，我给你讲个故事。”这本《孔融让梨》成了家里的“今日头条”。后来，我告诉儿子，你要给妹妹讲，一起学习，一起进步，尽管儿子和妹妹经常闹矛盾，但这种能表现哥哥气质的事上他从不含糊，拉着妹妹就上起课来，妹妹不听都不行。

　　从儿子自信的小眼神中感觉他好似懂了，又好似没懂。第二天，在一次争吵声中我知道儿子是没懂。

　　让梨可以，让其他东西不行，儿子的思维就是这么简单。于是，我当起了编辑，编撰了“孔融让糖”“孔融让书”“孔融让玩具”等一系列的故事，在家里传播流行开来，慢慢地，儿子知道，“梨”可以是任何东西，也就懂得谦让了。